4歲兒童還不怎麽會(huì)說話(huà)是很(hěn)嚴重的語言發育遲緩了(le)，正常情況下(xià)4歲兒童早就能(néng)正常說話(huà)了(le)，是詞彙量和(hé)表達方式不斷豐富的階段，基本的溝通與交流早就完善了(le)。

   造成語言發育遲緩原因有很(hěn)多，要根據具體的情況找到(dào)原因，造成語言發育遲緩原因有很(hěn)多，即使表現(xiàn)看(kàn)不出異常，有很(hěn)多病理(lǐ)因素也(yě)可能(néng)是比較隐藏的。除了(le)病理(lǐ)因素，很(hěn)多原因也(yě)可能(néng)導緻語言發育遲緩，比如語言環境的缺失。

   每個孩子在父母的眼中都是天真純潔的天使。語言障礙如同他(tā)們頭頂的陰雲，遮蔽了(le)生活的溫暖，淹沒了(le)童年的快(kuài)樂！糾正語言問題時(shí)，家長不要訓斥或譏諷孩子，要耐心地做示範，也(yě)可讓孩子聽廣播和(hé)電視(shì)裏播音(yīn)員的發聲，并鼓勵孩子 模仿 正确發音(yīn)。

   發現(xiàn)孩子在模仿不良發音(yīn)，如模仿口吃者及方言等時(shí)，要及時(shí)制止，并把正确的發音(yīn)告訴孩子。否則，到(dào)學齡甚至成年後再矯正不正确發音(yīn)，就很(hěn)難成功了(le)。

   要找到(dào)原因，可以進行語言檢查，通過對(duì)具體的語言情況以及成長中的具體表現(xiàn)進行分析，如果有病理(lǐ)原因一般需要及時(shí)解決，再進行語言訓練，如果沒有病理(lǐ)因素可以直接進行語言訓練得到(dào)正常的溝通與交流的能(néng)力。選擇正規經驗豐富的語言矯正機構可以有效的讓孩子恢複正常發音(yīn)。