自(zì)閉症者的研究發現(xiàn)，50%以上(shàng)的自(zì)閉症者至成年期時(shí),仍無口語溝通的能(néng)力，顯示自(zì)閉症者在口語和(hé)溝通能(néng)力上(shàng)具有極大(dà)的障礙。

其語言與言語障礙可區(qū)分爲下(xià)列兩類:

①口語溝通障礙。自(zì)閉症者有口語理(lǐ)解的困難，尤其是抽象、假設、迂回、幽默式的語言。而其口語表達則常呈現(xiàn)聲調缺乏變化、鹦鹉式的仿說、代名詞反轉、答(dá)非所問與僵化或無意義的詞彙使用(yòng)等特征。

②非口語溝通障礙。自(zì)閉症者在理(lǐ)解和(hé)使用(yòng)臉部表情、手勢、肢體動作(zuò)等非口語的溝通方式上(shàng)，均有困難。

(一)口語表現(xiàn)

1.口語不均衡發展

它包括發展遲緩、漫長默語期、個别差異大(dà)、理(lǐ)解弱于表達、20%~ 60%無語言、少許語彙、無替代性溝通等情況。

2.  非口語溝通問題

如遲緩或欠缺口語、用(yòng)點頭或搖頭表示、缺乏視(shì)線接觸、用(yòng)手勢或手的引導以及重複儀式化的手部動作(zuò)(晃手等自(zì)我刺激)。

3.  口語發展關鍵期緩慢或遲緩

約在五至六歲才出現(xiàn)語言，語言模仿和(hé)動作(zuò)模仿皆較差，有即刻仿說或延宕仿說的現(xiàn)象。

4.  口語理(lǐ)解困難

如口語内容若與情境相關,或是具體發生的事(shì)物則會(huì)較容易理(lǐ)解，但(dàn)若對(duì)話(huà)中有抽象字詞或是成語隐喻的内容，則常出現(xiàn)理(lǐ)解上(shàng)的困難。