雖然說存在“貴人語遲”的說法和(hé)現(xiàn)象，但(dàn)是這(zhè)裏說的“遲”是有限度的，也(yě)是有個體差異的。
因此，當家長們發現(xiàn)寶寶與同齡嬰幼兒在肢體運動、眼神交流、執行指令以及說話(huà)等方面出現(xiàn)不同的時(shí)候應該去留意，在必要的時(shí)候來(lái)專科咨詢并進行相應的檢查。
除了(le)接受治療外(wài)，孩子最重要的是增加在家庭生活中的語言刺激，那麽語你(nǐ)同行的語言專家告訴你(nǐ)應該怎麽做：
一、家長有空(kōng)時(shí)應該要多陪孩子、多跟孩子講話(huà)，從(cóng)互動中讓孩子有良好(hǎo)的語言學習經驗。
二、跟孩子說話(huà)時(shí)盡量簡單明(míng)确，配合手勢，并耐心的重複說，孩子有回應表達時(shí)多鼓勵她(tā)，讓孩子感受說話(huà)的過程是溫馨且好(hǎo)玩(wán)的，增加孩子“”想說“”的動機
三、兒童語言發育中，理(lǐ)解先于表達。如果一個兒童隻說少量的詞語，事(shì)實上(shàng)他(tā)應該懂得更多，可以讓孩子看(kàn)漫畫(huà)、繪本等書籍，并描述圖畫(huà)中的事(shì)物，增加孩子的詞彙量。
如果一段時(shí)間後沒有改善，建議(yì)進行專業的語言評估。及時(shí)進行必要的治療矯正是必要的手段。
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